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家长学校
心理规律三:德西效应
  心理学家德西曾讲述了这样一个寓言:有一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子10美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。第三天,老人只给了每个孩子2美分,孩子们勃然大
(06/20/2011 13:31:16,100) [查看全文]
现代社会在快速变化中,以至于有的家长会说:不知道该怎样教育孩子了。美国一位社会教育家认为,尽管时代在变,某些传统习俗也在变,但是有些品质是永远不可缺少的。这些不因物换星移而过时的价值观念大致有五种:
    快乐  要教育孩子去追求幸福和快乐。当然,这绝对不是人生最重要的目标。而且人生也不可能时时快乐。但是养成自寻快乐的习惯是至关重要的。有了它,许多破碎的心会得以继续跳动,正如缺少它不少人会在痛苦中毁灭自己一样。快乐的体验有助于培养大方和开朗的个性,回忆起往昔
(06/08/2011 13:48:24,108) [查看全文]
孩子不断进步,原因尽管是多方面的,但有一点是肯定的,即家庭教育的作用,而其中父母的心理激励则是一把挖潜启智、培养孩子正常发展、快速成长的金钥匙。
  理想、目标激励。父母要根据孩子的条件和特长为其设计奋斗的大目标,时时鼓励其为实现理想而努力拼搏,不断为孩子增加前进的动力。当然,理想激励中尤其要注重世界观、人生观的形成教育,克服名利思想的影响,确立了理想,还要帮助孩子树立恰当的小目标,循序渐进,促其实现大目标。
  行为、榜样激励。“身教胜于言教”,父母要用自己的模范行为影响孩子
(05/28/2011 13:35:23,92) [查看全文]
在批评中长大的孩子,喜欢责难他人;在诚实中长大的孩子,勇于奋斗;在嘲笑中长大的孩子,个性羞怯;在羞辱中长大的孩子,充满了罪恶感;在宽容中长大的孩子,懂得容忍;在鼓励中长大的孩子,深具自信;在称赞中长大的孩子,懂得感谢;在公正中长大的孩子,极富正义;在接纳和友谊中长大的孩子,不但爱人也爱世界。近年来一连串的青少年凶杀事件发生,让我们怵目惊心,禁不住地想:到
(04/26/2011 13:02:11,86) [查看全文]
嫉妒之心,人皆有之。这种负面情绪几乎是与生俱来的。十几个月大的婴儿当看到母亲给别的孩子喂奶时,就会出现哭闹不安等反应。有的孩子长到五六岁时,如见到其他小朋友的玩具比自己的好,穿的衣服比自己的漂亮,便会感到不快。在学生中,嫉妒也是十分常见的现象:有的学生会因老师表扬同桌而嗤之以鼻;有的对同学在学习上超过自己或考试成绩名列前茅而闷闷不乐……
    有嫉妒心的青少年性格怪僻,难与同伴相处,若不及时纠正,人格会进一步扭曲,灵魂会受到污染,甚至失去理智、泯灭良知。这样的孩子步
(03/16/2011 11:52:43,72) [查看全文]
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