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智慧的提升 精神的洗礼——奎光学校开展师德师风专题讲座

[日期:2020-06-23] 来源:  作者:钟共甘 [字体: ]

    为加强学校师德师风建设,促进教师全面提升综合素质,培养教师的教育智慧,奎光学校于616日下午对全体教师进行了一次以“浅谈教师修养”为主题的专题讲座,邀请到了广西新课程改革语文学科专家指导组成员、广西特级教师尹顺林现场授课。

    尹老师从“教师的使命与担当、中国教育现状、国际教育对比、教师的个人修养”等方面展开解说。关于“教师的使命与担当”,尹老师带领全体教师深入理解习总书记提出的“四有”好老师理论,结合“传道、授业、解惑”的传统理论解读“师”者的含义,让老师们重温当老师的初衷、信念、理想。情到深处,尹老师还播放了一首歌曲《长大后,我成了你》,回味、反思的神情顺着歌声凝聚在每一位老师的脸上,全场的静听,心底却已波澜。 

    随着应试教育所普遍存在的教育现状,给教师和学生带来了一定的压力,尹老师就教育现状所呈现的问题进行了总结,对出现的教育现象进行了分析。他列举了一些触目惊心案例和感同身受的事例,引导教师客观理性的对待教育教学中遇到的问题。面对教育出现多样性,他列举了日本、美国等国家的教育方向和方法,希望老师们能从中捕捉到一些教育契机来加强教师对孩子的素质教育。

    问渠哪得清如许?为有源头活水来。在谈到教师的修养问题时,尹老师以“幸福”为话题引入教师职业的认知,让老师自己先理解“幸福”的含义,进而上升到对人生的定位,修养自己的身心,有师德,有师道才能更好地应对、把握、深入、解惑,人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。他还鼓励教师要多读书,发于思,成于行。他说,一个人会读书,可以改变自己的命运,一群教师会读书就可以改变一所学校的命运,进而改变国家、民族的命运。

    优秀的教师才能培养出优秀的学生,教书育人不仅是一份工作,更是一项使命。尹老师的讲座成了精神和文化的洗礼,让平日忙碌的老师们得到了心灵的休憩和净化,在繁杂的事务中找到了方向和方法。

责任是赋予当代教师最大的任务。正如于漪老师所说,“教育的质量说到底就是教师的质量”。教师是以学生发展为目的而存在,教师只有通过精彩的学生才能精彩教师自己。此次讲座使老师们受益匪浅,给大家的教育教学工作提供了实质性的指导,也更新了教师的思想观念,提升了教师的教学智慧。

 


 


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