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[推荐]七年级上册复习提纲

[日期:2010-12-29] 来源:  作者:shengwu [字体: ]

七年级生物(上)

奎光学校  张颖 整理

第一单元  生物和生物圈

第一章 认识生物

一、 生物的特征

1、 生物:有生命的物体。

2、 生物的特征:生物的生活需要营养; 生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长繁殖;除了病毒以外的生物都是由细胞构成的……

二、 调查我们身边的生物

调查的一般方法:明确目的—确定对象—制订合理方案—记录—对结果分析整理—撰写调查报告

第二章 生物圈是所有生物的家

一、生物圈

1、生物圈的组成:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

2、生物圈为生物生存提供了基本条件:阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间

二、环境对生物的影响

    1、实验探究的一般过程:提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流

    2、环境对生物的影响:1)非生物因素:阳光、空气、水、温度等

                        2)生物因素:捕食关系、竞争关系、合作关系

三、生物对环境的适应和影响

    1、生物对环境的适应(普遍存在):保护色、警戒色、拟态

    2、生物对环境的影响(举例)

四、生态系统

    1、生态系统:在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体。

    2、生态系统的组成:1)非生物部分:阳光、空气、水、温度等

      2)生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)

    3、食物链和食物网

     1)食物链:生产者和消费者之间形成的吃与被吃的关系。

     2)食物网:一个生态系统中,很多食物链交错连接就形成了食物网。

    4、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。

五、生物圈是最大的生态系统

                   1、多种多样的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统

    2、生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

一、练习使用显微镜:取镜和安放;对光;观察(观察到的物象是倒像)

二、观察植物细胞

    1、玻片标本(临时或永久):切片、涂片、装片

    2、临时装片的制作:擦—滴—取—展—盖—染—吸

    3、植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡

三、观察动物细胞

    1、动物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核

    2、比较动物细胞和植物细胞

第二章 细胞的生活

一、细胞的生活需要物质和能量

    1、细胞中的物质: 1)无机物:水、无机盐

                     2)有机物:糖类、脂质、蛋白质、核酸

    2、细胞膜控制物质的进出

    3、细胞中有能量转换器:叶绿体、线粒体

二、细胞核是遗传信息库

    1、遗传信息在细胞核中(多利)

    2、储存遗传信息的载体——DNA(主要的遗传物质)

    3、基因:有遗传信息的DNA片段。

    4、染色体:由DNA和蛋白质两种物质组成。

三、细胞通过分裂产生新细胞

    1、细胞分裂过程:一个细胞——核分裂—质分裂—膜分裂——两个新细胞

2、细胞分裂中染色体的变化: 1)过程:先复制加倍后再平均分配

2)意义:保证新细胞与原细胞遗传物质的一致性

3、生物体的生长: 1)细胞分裂:数目增多     2)细胞生长:体积增大

第三章 细胞怎样构成生物体

一、动物体的结构层次

    1、细胞分化形成组织

      1)组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

      2)人体的基本组织:上皮组织:保护、分泌功能

                           肌肉组织:收缩、舒张功能

                           神经组织:产生和传导兴奋功能

                           结缔组织:支持(骨组织)、连接、保护、营养(血液)

    2、组织形成器官

    3、器官构成系统:人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统

           4、系统构成人体(动物体)

二、植物体的结构层次

   

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