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城乡教师促膝交流 数学课堂资源共享——记2018国培计划乡村初中数学教师访奎光学校研修交流

[日期:2018-09-28] 来源:  作者:林淑娟 [字体: ]

    927日下午,2018国培计划乡村初中数学教师访名校研修班老师一行30余人到奎光学校开展同课异构交流,两地教师促膝交流,共同探讨数学教研,实现城乡教学资源共享。


    国培计划乡村初中数学研修班梁春珍老师与奎光学校秦国珍老师就《科学记数法》进行了同课异构教学。梁老师循循善诱,重在让学生在学习数学知识的同时感受数学与生活、与文化的紧密联系;秦老师侧重于引导学生归纳概念,掌握数学学习的方法,使学生在体验中感受科学记数法的必要性和重要性。针对两节相同内容的课堂,观摩教师们积极展开评课,各抒己见,提出了许多中肯的意见与建议。市教科所马恩荣主任表示,两节课都展现出了数学的魅力和文化,各有千秋。同时,他对参与研讨的数学老师提出要求,他希望老师们在教学方法上要更贴近学生,在教学内容上更能与时俱进。奎光学校校长、数学特级教师曹海平则表示,此次活动在奎光学校开展,对本校数学老师也是一次极佳的学习和交流机会,它有利于相互取长补短,特别是对于教育教学、教研教改工作的推进,起到不可估量的重要作用。

    追求教育的均衡发展是我国教育事业的本质要求。这次教研活动不仅仅是数学教学的交流,更是城乡教师之间的思想碰撞。两地教师相互学习与借鉴,对其在今后的教育教学、教研教改中都有良好的促进作用,会促进教育事业不断向前发展。


国培教师梁春珍教师执教



奎光学校秦国珍教师执教


市教科所马恩荣老师点评


奎光学校校长、数学特级教师曹海平点评


观摩教师听课交流

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